प्राथमिक शिक्षक संघ स्वारघाट ने उठाई शिक्षा खंड को दो भागों में बांटने और केंद्र पाठशाला को पुनर्गठित करने की मांग
राकेश चंदेल
बिलासपुर। राजकीय वरिष्ठ माध्यमिक पाठशाला बस्सी में आयोजित जन मंच कार्यक्रम में प्राथमिक शिक्षक संघ स्वारघाट ने ऊर्जा मंत्री सुखराम चौधरी को अपनी मांगों से संबंधित ज्ञापन सौंपा। संघ ने मुख्य तौर पर प्राथमिक शिक्षा खंड स्वारघाट को दो भागों में विभाजित करके स्वारघाट और श्री नैना देवी के नाम से अलग-अलग शिक्षा खंड बनाए जाने की मांग रखी। इसके अतिरिक्त संघ ने केंद्र पाठशाला व्यवस्था को एक केंद्र पाठशाला के साथ तीन अधीनस्थ पाठशाला की तर्ज पर पुनर्गठित करने की मांग रखी।
प्राथमिक शिक्षक संघ ने ऐसी पाठ शालाओं जो या तो खड्डो नालों जंगलों इत्यादि के किनारे स्थित हैं या दुर्घटना उन्मुख क्षेत्र में है उनके लिए सीमा दीवार हेतु बजट का प्रावधान करने, शिक्षकों के खाली पड़े हुए लगभग 60 पदों को प्राथमिकता के आधार पर भरने, प्राथमिक स्तर पर कंप्यूटर शिक्षा को बढ़ावा देने हेतु पायलट प्रोजेक्ट के तौर पर केंद्रीय पाठ शालाओं में कंप्यूटर प्रिंटर इंटरनेट जैसे मूलभूत संसाधनों की सुविधा उपलब्ध कराने की मांग उठाई। संघ के खंड प्रधान अनिल शर्मा ने बताया कि यह शिक्षा खंड एक सिरे से दूसरे सिरे तक 100 किलोमीटर से भी अधिक लंबाई में फैला हुआ है जिसकी प्रशासनिक और अकादमिक व्यवस्था का प्रबंधन एक अति दुष्कर कार्य है। इसे दो अलग-अलग खंडों में विभाजित करके बेहतर प्रशासनिक व्यवस्था और अकादमिक परिणामों की प्राप्ति की जा सकती है ।
इसके अतिरिक्त अध्यापकों के अत्यधिक रिक्त पदों की वजह से शिक्षा की गुणवत्ता और बच्चों के नामांकन पर विपरीत प्रभाव पड़ रहा है इन पदों को अति शीघ्र भरा जाना चाहिए। ऊर्जा मंत्री सुखराम चौधरी तथा श्री नैना देवी क्षेत्र के पूर्व विधायक रणधीर शर्मा ने इन मांगों को शीघ्र पूर्ण करने का पूरा प्रयास करने का आश्वासन दिया तथा शिक्षा खंड को विभाजित करने और केंद्र पाठशाला व्यवस्था को पुनर्गठित करने का मामला शीघ्र उपयुक्त चैनल में भेजने का विश्वास दिलाया ।
इस अवसर पर प्राथमिक शिक्षक संघ के महासचिव राजीव शर्मा कोषाध्यक्ष सुखदेव शर्मा जिला मुख्य संरक्षक रणजीत सिंह मुख्य सलाहकार अमरनाथ शर्मा जिला उप प्रधान जोगिंदर पाल शर्मा जिला सचिव महेंद्र पाल महालेखाकार बलवीर सिंह राज्य उपप्रधान रमेश शर्मा बचित्तर सिंह पुष्पराज नरेंद्र कुमार इत्यादि उपस्थित रहे।
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